Projet ELEVATE-HER: un atelier international pour booster la communication scientifique
L’Université du Sine-Saloum El-Hâdj Ibrahima NIASS (USSEIN) a lancé, le mardi 2 décembre, une session de formation des formateurs (TOT3) consacrée à la communication scientifique et au développement professionnel. Organisé dans le cadre du projet ERASMUS/ELEVATE-HER, l’atelier réunit jusqu’au 4 décembre des participants venus de plusieurs universités du Sénégal, d’Espagne et de France.
En ouvrant la rencontre, le Professeur Abdoulaye SENE, représentant le Recteur, a salué une « dynamique nouvelle » de coopération entre institutions sénégalaises et partenaires étrangers. Il a rappelé que le renforcement des capacités, en particulier pour les femmes scientifiques, constitue l’un des axes majeurs de la stratégie de l’USSEIN.
« Aujourd’hui, nous assistons à une dynamique nouvelle, où plusieurs universités sénégalaises travaillent ensemble avec des partenaires étrangers. C’est une évolution à encourager », a-t-il déclaré.
Le Professeur SENE a souligné l’importance d’une vulgarisation scientifique claire et accessible. Selon lui, la diffusion des savoirs reste trop souvent entravée par un langage trop technique, éloigné des attentes du grand public.
« Pour le grand public, la communication scientifique doit être accessible, intelligible, digeste. Trop souvent, les universitaires, hommes comme femmes, interviennent dans les médias avec un discours trop technique, difficilement compréhensible. »
De son côté, le Dr Assa Camara, coordonnatrice du projet ELEVATE-HER à l’USSEIN, a exprimé sa gratitude envers les partenaires nationaux et internationaux pour leur mobilisation. Elle a salué l’appui du personnel et des autorités universitaires, notamment le Recteur Professeur Diégane DIOUF, et rendu hommage à l’ancienne Rectrice, Professeure Ndèye Coumba TOURÉ KANE, qui a joué un rôle déterminant dans l’adhésion de l’USSEIN au projet.
« L’équipe du projet, ce n’est pas seulement moi. C’est une équipe dynamique qui a accompagné l’ensemble de l’organisation. »
Au programme de la formation : prise de parole, gestion du stress, médiation scientifique et conception pédagogique. Autant de compétences destinées à renforcer l’impact, la visibilité et l’accessibilité de la recherche au sein des universités partenaires.
